Eloisa Cartonera. Leggere e scrivere a ritmo di web, in “Amaltea. Trimestrale di cultura”, Anno II, n. 4/2007.
Tags: biblioteca, competenze, documentazione, educazione, formazione, information literacy, information overload, lettura, Scrittura
Il libro nasce a conclusione di un progetto multimediale didattico dal titolo “Di pietra in pietra. Viaggio attraverso le pietre fitte salentine”, quale riflessione condotta sul lavoro di ideazione, progettazione e sviluppo del cd-rom. Esso costituisce una lettura interessante per quanti vogliano approcciare da vicino le problematiche metodologiche, tecniche e di scelte pedagogico-didattiche che hanno interessato l’équipe di lavoro sul cd-rom. Il saggio di Manfreda coglie gli aspetti metodologici e didattici che hanno determinato le scelte [Leggi/Read more →]
Chi cerca trova. L’importanza delle strategie di ricerca nella società dell’informazione, Corso di formazione ai docenti, aprile-maggio 2007, presso CTP di Ugento.
Una riflessione su quali strategie mettere in atto nella ricerca attraverso lo sterminato universo di informazioni oggi disponibile, senza correre i rischi dell’information overload, o peggio ancora incappare in quella che viene da molte parti definita una vera e propria patologia psicologica, l’infoglut.
