>>>>>Ada Manfreda

Ada Manfreda, “Laboratorio Memoria“: ricerca educativa e bisogno di comunità, in S. Colazzo (a cura di), Sapere pedagogico. Scritti in onore di Nicola Paparella, Armando, Roma 2010, p. 943, pp. 674-683, ISBN 97-88-6081-809-6.

“Laboratorio Memoria” è principalmente una comunità di discorso orientata alla ricerca (…), si configura come una proposta di ricerca educativa entro cui vengono ricondotte riflessioni, studi, indagini, volti a comprendere quali siano i concetti, quali le dimensioni epistemologiche, le metodologie, gli strumenti, più idonei per realizzare interventi pedagogici con e sulle comunità, a partire dalla memoria, per promuovere processi di partecipazione, empowerment comunitario e sviluppo locale…

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su “Il Paese Nuovo” del 04/01/2011, p. 7

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L’ospite, in “Amaltea. Trimestrale di cultura” - Anno V, n. 4/2010

I Greci erano prodighi di ospitalità per lo straniero, sotto le cui spoglie essi ritenevano potesse celarsi qualcuno degli déi dell’Olimpo. Una vera e propria teofania: all’ospite venivano perciò destinate cure e attenzioni. Niente meno poi che al padre di tutti gli déi greci, Zeus, veniva assegnato, tra i molti suoi attributi, anche quello di protettore dei viandanti. Lo straniero è dunque ospite: viene accolto prima ancora di sapere chi egli sia. In ciò si sostanzia propriamente l’ospitalità…

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Una metafora influente: l’io immunitario. Dalla pedagogia della salute alla pedagogia di comunità, in “In Media Res. Studia resoviensia in lingua et litteris”, Wydawnictwo Promar-International, Rzeszów 2010 (ISSN: 2081-0539 - ISBN: 978-83-906551-1-6), pp. 125-143.

Il costrutto di ‘io immunitario’, così come è nato e si è evoluto nell’ambito della scienza immunologica, appare particolarmente utile a definire i principi non solo di una pedagogia della salute basata su una nozione di malattia e benessere quali stati derivanti da complesse relazioni che l’organismo stabilisce con [Leggi/Read more →]

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Relazione tenuta nell’ambito del 2° Convegno Nazionale “Il Counselor… una professione emergente. [Leggi/Read more →]

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Inquadrature,
in: “Il Paese Nuovo” del 07.10.2010

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in: “Amaltea. Trimestrale di cultura“, Anno V - n. 03, settembre 2010.

Arrivo al luogo convenuto con qualche mi-nuto, no in verità un bel po’ di minuti, di ritardo, ma questo è un classico.
Diciamo che ho un piccolo conto aperto con il signor tempo, che proprio non ci sta a trattenersi un po’ con me, sfugge alle mie avance.
Fermo perciò frettolosamente e impreci-samente l’auto tra due strisce oblique del parcheggio: mentre sto completando la manovra noto tre tipi, uomini adulti, che sin dal mio arrivo avevano indirizzato i loro sguardi su di me, come se mi stessero a-spettando. Ma sono certa di non averli mai visti prima. [Leggi/Read more →]

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Editoriale, in “Amaltea. Trimestrale di cultura“, Anno V - n. 03, settembre 2010.

Si può imbellettare uno scenario di spiaggia e mare deturpato, facendolo vedere per come non è, tagliando fuori i particolari scomodi. Basta un’inquadratura opportuna per cancellare lo scempio. Ma ancor più, si può costruire un’inquadratura nell’inquadratura, che disvela lo scempio e riflette contemporaneamente sullo statuto dell’inquadratura, sul suo potere: di velare, di svelare e ancora di svelare il suo potenziale di velamento.

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La memoria è un filo sottile
in “Amaltea. Trimestrale di cultura”, Anno V - n. 1/2010

Quando una cultura altra si impone a quella precedente, quasi sempre la prima cosa a cui si dedica è una sistematica sostituzione dei segni e dei simboli propri della cultura da soppiantare. Questa azione è tanto più efficace quanto più avviene in modo lento, per piccoli e quasi impercettibili slittamenti semantici, progressivi e continui, sì da giungere alla totale [Leggi/Read more →]

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Ada Manfreda, Valutazione ex-ante e mappatura dei bisogni formativi, in S. Colazzo (a cura di), Attori, contesti e metodologie della valutazione dei processi formativi in età adulta, Amaltea edizioni, 2009, p. 310, ISBN 978-88-8406-118-8, pp. 159-248.

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