in “Amaltea. Trimestrale di Cultura“, Anno VI - n. 1/2011
È una raccolta di sei saggi, uno inedito e gli altri apparsi su di una rivista, at-traversata da due vene aurifere, due sue passioni, [Leggi/Read more →]
Tags: educazione, formazione, narrazione
Ada Manfreda, Narrazione e mappatura dei bisogni di salute, in M. Minelli-A. Perucca-M.G. Simone (a cura di), [Leggi/Read more →]
Tags: analisi dei bisogni, benessere, cura, formazione, identità, narrazione, salute
Ada Manfreda, “Laboratorio Memoria“: ricerca educativa e bisogno di comunità, in S. Colazzo (a cura di), Sapere pedagogico. Scritti in onore di Nicola Paparella, Armando, Roma 2010, p. 943, pp. 674-683, ISBN 97-88-6081-809-6.
“Laboratorio Memoria” è principalmente una comunità di discorso orientata alla ricerca (…), si configura come una proposta di ricerca educativa entro cui vengono ricondotte riflessioni, studi, indagini, volti a comprendere quali siano i concetti, quali le dimensioni epistemologiche, le metodologie, gli strumenti, più idonei per realizzare interventi pedagogici con e sulle comunità, a partire dalla memoria, per promuovere processi di partecipazione, empowerment comunitario e sviluppo locale…
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Tags: analisi dei bisogni, formazione, identità, memoria, narrazione, ricerca socialeUna metafora influente: l’io immunitario. Dalla pedagogia della salute alla pedagogia di comunità, in “In Media Res. Studia resoviensia in lingua et litteris”, Wydawnictwo Promar-International, Rzeszów 2010 (ISSN: 2081-0539 - ISBN: 978-83-906551-1-6), pp. 125-143.
Il costrutto di ‘io immunitario’, così come è nato e si è evoluto nell’ambito della scienza immunologica, appare particolarmente utile a definire i principi non solo di una pedagogia della salute basata su una nozione di malattia e benessere quali stati derivanti da complesse relazioni che l’organismo stabilisce con [Leggi/Read more →]
Tags: benessere, corpo, cura, diversità/differenza, formazione, identità, saluteRelazione tenuta nell’ambito del 2° Convegno Nazionale “Il Counselor… una professione emergente. [Leggi/Read more →]
Tags: analisi dei bisogni, cura, formazione, identità, narrazione, relazione d'aiutoin: “Amaltea. Trimestrale di cultura“, Anno V - n. 03, settembre 2010.
Arrivo al luogo convenuto con qualche mi-nuto, no in verità un bel po’ di minuti, di ritardo, ma questo è un classico.
Diciamo che ho un piccolo conto aperto con il signor tempo, che proprio non ci sta a trattenersi un po’ con me, sfugge alle mie avance.
Fermo perciò frettolosamente e impreci-samente l’auto tra due strisce oblique del parcheggio: mentre sto completando la manovra noto tre tipi, uomini adulti, che sin dal mio arrivo avevano indirizzato i loro sguardi su di me, come se mi stessero a-spettando. Ma sono certa di non averli mai visti prima. [Leggi/Read more →]
Ada Manfreda, Valutazione ex-ante e mappatura dei bisogni formativi, in S. Colazzo (a cura di), Attori, contesti e metodologie della valutazione dei processi formativi in età adulta, Amaltea edizioni, 2009, p. 310, ISBN 978-88-8406-118-8, pp. 159-248.
Tags: analisi dei bisogni, conoscenza, formazione, identità, narrazione, salute
Mercoledì 5 maggio 2010 alle ore 17,30
MEDIATECA COMUNALE DI MELPIGNANO
Interverranno:
Narrative Based Medicine. Dall’autoreferenzialità d’apparato al client oriented di servizio. Strumenti integrati di personalizzazione dell’assistenza ai pazienti immunopatici.
Relazione al Congresso Imid Scientific Biennal 6th edition “Ambiente e malattie correlate. Il corpo sotto assedio: infiammazione, cancerogenesi, allergia, autoimmunità”, Lecce 3-6 marzo 2010, Chiostro dei Domenican, Evento formativo Aziendale - ASL/LE accreditato presso il Ministero della Salute. [Leggi/Read more →]
Tags: analisi dei bisogni, benessere, formazione, narrazione, saluteI media, l’arme, gli amori. Narrare per pensare.
Intervista a Roberto Maragliano
in “Amaltea. Trimestrale di cultura” - Anno IV, n. 4, dicembre 2009.
Si è tenuto a novembre nel Salento un programma di seminari che ha visto protagonista Roberto Maragliano, uno dei più significati pedagogisti italiani: professore ordinario di Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento all’Università di Roma Tre e responsabile del Laboratorio di Tecnologie Audiovisive del Dipartimento di Scienze dell’Educazione della stessa università. Da molti anni si occupa dei rapporti che la formazione e l’educazione intrattengono con i media e del ruolo che questi ultimi hanno nei processi di trasformazione antropologica e sociale. [Leggi/Read more →]
Tags: cinema, educazione, formazione, ICT, multimedialita', narrazione