in “Amaltea. Trimestrale di Cultura“, Anno VI - n. 1/2011
È una raccolta di sei saggi, uno inedito e gli altri apparsi su di una rivista, at-traversata da due vene aurifere, due sue passioni, [Leggi/Read more →]
Tags: educazione, formazione, narrazionein: “Amaltea. Trimestrale di cultura“, Anno V - n. 03, settembre 2010.
Arrivo al luogo convenuto con qualche mi-nuto, no in verità un bel po’ di minuti, di ritardo, ma questo è un classico.
Diciamo che ho un piccolo conto aperto con il signor tempo, che proprio non ci sta a trattenersi un po’ con me, sfugge alle mie avance.
Fermo perciò frettolosamente e impreci-samente l’auto tra due strisce oblique del parcheggio: mentre sto completando la manovra noto tre tipi, uomini adulti, che sin dal mio arrivo avevano indirizzato i loro sguardi su di me, come se mi stessero a-spettando. Ma sono certa di non averli mai visti prima. [Leggi/Read more →]
I media, l’arme, gli amori. Narrare per pensare.
Intervista a Roberto Maragliano
in “Amaltea. Trimestrale di cultura” - Anno IV, n. 4, dicembre 2009.
Si è tenuto a novembre nel Salento un programma di seminari che ha visto protagonista Roberto Maragliano, uno dei più significati pedagogisti italiani: professore ordinario di Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento all’Università di Roma Tre e responsabile del Laboratorio di Tecnologie Audiovisive del Dipartimento di Scienze dell’Educazione della stessa università. Da molti anni si occupa dei rapporti che la formazione e l’educazione intrattengono con i media e del ruolo che questi ultimi hanno nei processi di trasformazione antropologica e sociale. [Leggi/Read more →]
Tags: cinema, educazione, formazione, ICT, multimedialita', narrazionePedagogia e salute. Cornice teorica e concetti preliminari, relazione del 07.12.2009 nell’ambito del Laboratorio di Pedagogia della salute, del prof. Salvatore Colazzo, Dipartimento di Scienze Pedagogiche Psicologiche e Didattiche - Università del Salento.
Le slide illustrano i significati principali legati alla salute e la sua rilevanza per la prassi pedagogica. Vengono delineati i principali e differenti approcci esistenti sulle tematiche legate alla salute e alla promozione del benessere e le principali questioni e i principali contesti e attori su cui possano esercitarsi le riflessioni e le ricerche pedagogiche su tale tematica.
Tags: benessere, educazione, saluteAda Manfreda, Il bullismo nelle scuole dell’area di Ugento: prima panoramica sul fenomeno. La ricerca, gli strumenti, i risultati, in S. Colazzo (a cura di), Violenza, aggressività, bullismo. Considerazioni teoriche e indagini sul campo, Amaltea edizioni, Melpignano (Lecce), 2008, p. 288 - ISBN 978-88-8406-108-9, pp. 177-222.
Il volume presenta i risultati di un lavoro di analisi, studi e ricerche sui fenomeni di aggressività, violenza e bullismo tra i minori, con particolare riferimento all’ambito scolastico di un’area del Salento, condotti nell’ambito di un più ampio progetto di intervento sociale denominato CONTRASsisTARE, finanziato con fondi POR Puglia 2000-2006, Misura 6.5 “Iniziative per la legalità e la sicurezza”, Azione A), presentato dal Comune di Ugento (soggetto capofila), in partnership con il CTP-Ugento ed altri enti pubblici territoriali.
Tags: educazione, formazione, ricerca socialeRecensione in “Amaltea. Trimestrale di cultura“, Anno III, n. 3, settembre 2008.
Il volume è pubblicato in lingua francese dalla Miskolc University Press (Ungheria) per conto dell’Università “Petru Maior” di Targu Mures (Romania) ed accoglie i contributi di: Nicola Paparella, Angela Perucca, Ioan Sabau-Pop, Georgeta Boarescu, Carmen Balan, Ioan Scheau, Franco Bochicchio e Salvatore Colazzo.E’ stato pensato per essere uno ‘strumento di lavoro’, un manuale, si dice nell’introduzione, ma anche un repository di materiali teorici ed esempi operativi di interventi formativi, aggiungiamo noi, pensato per la formazione europea dei funzionari pubblici e per l’aggiornamento degli impiegati della pubblica amministrazione. Esso costituisce inoltre la documentazione dei risultati conseguiti con il Progetto “Education Européenne pour l’Administration Publique EuPA”, finanziato dalla Commissione europea nell’ambito del programma Erasmus.
Tags: cittadinanza attiva, educazione, formazione, memoriain Salvatore Colazzo (a cura di), Progettazione e valutazione dell’intervento formativo, McGraw-Hill, 2008, p. 49-63.
Eloisa Cartonera. Leggere e scrivere a ritmo di web, in “Amaltea. Trimestrale di cultura“, Anno II, n. 4/2007.
Tags: biblioteca, competenze, documentazione, educazione, formazione, information literacy, information overload, lettura, ScritturaEditoriale, in “Amaltea. Trimestrale di cultura”, Anno II, n. 2-3/2007
Tags: educazione, formazione, ICT, knowledgeDocumentare per educare, Modulo di “Formazione dei formatori” svolto presso l’Associazione ONLUS “Marco 6.31″ di Surbo il 16.07.2007.
Tags: documentazione, educazione, formazione