Category 'benessere'

Innovazione sociale e benessere della comunità

Ada Manfreda, Innovazione sociale e della comunità: il caso di studio “Summer School di Arti Performative e Community Care” in SalentoDOI: 10.12897/01.00116, in Aa.Vv.,  L’EDUCAZIONE DEGLI ADULTI NELLA CONTEMPORANEITÀ. TEORIE, CONTESTI E PRATICHE IN ITALIA, speciale di “MeTis. Mondi educativi. Temi, indagini, suggestioni”, Progedit 2016, ISSN 2240-9580 - ISBN 978-88-6194-296-7, p. 281, pp. 243-265. 

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La dimensione metodologica: mappatura dei bisogni per un intervento sociale capacitante

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Ada Manfreda, La dimensione metodologica: mappatura dei bisogni per un intervento sociale capacitante, in L. Binanti (a di), La capacitazione in prospettiva pedagogica, PensaMultimedia, Lecce-Rovato, 2014, p. 230, pp. 137-156, ISBN 978-88-6760-202-5.

In questo contributo ipotizziamo che per la realizzazione di un intervento sociale capacitante si possa ricorrere proficuamente alla Mappatura dei bisogni (MdB), [Leggi/Read more →]

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Addomesticare e non ascoltare. Editoriale

Ada Manfreda, Addomesticare e non ascoltare. Editoriale, in “Amaltea. Trimestrale di cultura” - Anno IX, n. 3/2014.

Andavo in macchina l’altro giorno, ero fuori dall’abitato, su una di quelle tante strade salentine che corrono lunghe, senza interruzioni per molti chilometri, complice la pianura, larghe quanto basta perché due auto riescano a sfilarsi, provenendo ciascuna dal senso di marcia opposto a quello dell’altra [Leggi/Read more →]

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Dalla malattia vissuta alla malattia narrata

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Ada Manfreda, Dalla malattia vissuta alla malattia narrata. Una ricerca sui bisogni di con approccio narrativo, in Federico Batini-Simone Giusti (a di),  Costruire il futuro con le storie. Quaderno di lavoro,  “III Convegno nazionale sull’orientamento narrativo Le storie siamo noi. Lezioni, ricerche, cantieri di pratiche, narrazioni“, Siena-Grosseto-Arezzo, 5-6-7 maggio 2011, PensaMultimedia, Lecce-Brescia, 2011, ISBN 978-88-8232-860-3, pp. 58-66. >>>

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Narrazione e mappatura dei bisogni di salute

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Ada Manfreda, e mappatura dei bisogni di , in M. Minelli-A. Perucca-M.G. Simone (a di), [Leggi/Read more →]

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Una ‘metafora influente’: l’io immunitario

Una metafora influente: l’io immunitario. Dalla pedagogia della alla pedagogia di comunità, in “In Media Res. Studia resoviensia in lingua et litteris”, Wydawnictwo Promar-International, Rzeszów 2010 (ISSN: 2081-0539 - ISBN: 978-83-906551-1-6), pp. 125-143.

Il costrutto di ‘io immunitario’, così come è nato e si è evoluto nell’ambito della scienza immunologica, appare particolarmente utile a definire i principi non solo di una pedagogia della basata su una nozione di malattia e quali stati derivanti da complesse relazioni che l’organismo stabilisce con [Leggi/Read more →]

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Recensione: Filosofia per la medicina. Medicina per la filosofia

Recensione: F. Bottaccioli, Filosofia per la medicina. Medicina per la filosofia, Tecniche Nuove, Milano 2010

in: “Amaltea. Trimestrale di Cultura” - Anno V, n. 02, giugno 2010

Una medicina per l’uomo. E dell’uomo.
Quale uomo?
Quello che troviamo rappresentato e ‘dettato’ dagli odierni ospedali?, un uomo vivisezionato in organi e pezzi di , disaggregati in reparti-specializzazioni che si portano dietro un altrettanto specializzato e settoriale e parcellizzato sguardo del medico preposto, per il quale tutto quello che ruota attorno al suo organo di riferimento, sia esso cuore, polmoni, fegato, stomaco e via discorrendo, costituisce un corollario che non gli pertiene. [Leggi/Read more →]

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Mappatura dei bisogni e pedagogia della salute

Mappatura dei bisogni e pedagogia della . Un caso di studio, in: “Giornale Italiano della Ricerca Educativa”, Numero 1 - anno III, giugno 2010, SIRD (Società italiana di Ricerca Didattica), Lecce-Brescia , pp. 35-51 (ISSN 2038-9736 testo stampato - ISSN 2038-9744 testo on line).

Una ricerca condotta presso un ospedale pubblico, con un gruppo di malati immunopatici, consente di riflettere sui criteri d’intervento educativo da adottare per intercettare i loro bisogni di . Atteso che, in un approccio sistemico alle problematiche della malattia e della , l’attivazione delle risorse proprie del paziente costituisce elemento-chiave delle possibilità di guarigione, è stata condotta una mappatura dei bisogni per la comprensione della illness perception dei malati, attraverso la raccolta e l’interpretazione delle loro narrative di malattia. L’obiettivo pedagogico è quello di realizzare un percorso verso il , che possa configurarsi come il tentativo di costruire, a partire dalle storie di ciascun attore, e attraverso la relazione educativa, una comune e condivisa, nella processualità del dialogo.

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Incontri d’Autore: Francesco Bottaccioli

 Filosofia per la medicina medicina per la filosofia Bottaccioli

Sabato 29 maggio 2010 alle ore 18,00

COMUNALE DI

Francesco Bottaccioli

“Filosofia per la medicina
Medicina per la filosofia”

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Interverranno:

  • Ivan Stomeo, Sindaco di

  • Francesco Bottaccioli, autore del libro

  • Rudy Russo, direttore Adsum e formatore PNL-KHR

Moderatrice: Ada Manfreda, coordinatrice della

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Francesco Bottaccioli è noto per essere uno studioso di Psiconeuroendocrinoimmunologia, materia che insegna nella universitaria post-laurea e a cui ha dedicato molti libri, tradotti anche all’estero, saggi e articoli di larga divulgazione. Tra la fine del 2003 e la metà del 2009 si è dedicato allo studio sistematico della filosofia. Questo libro, la cui sostanza è stata discussa come tesi di laurea specialistica in Filosofia e Storia della Scienza alla Facoltà di Filosofia dell’Università di Roma La Sapienza, è la prima parte di una ricerca più ampia che si concluderà, in un prossimo volume, con l’esame della medicina moderna.

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Incontri d’Autore: Sergio Tramma

Pedagogia della comunità Sergio Tramma

Mercoledì 5 maggio 2010 alle ore 17,30

COMUNALE DI

 Sergio Tramma

“Pedagogia della comunità”

Interverranno:

  • Ivan Stomeo, Sindaco di

  • Sergio Tramma, professore di Pedagogia Sociale dell’Università degli Studi Milano-Bicocca

  • Salvatore Colazzo, professore di Pedagogia Sperimentale dell’Università del Salento

  • Andrea Tarantino, Pedagogista e presidente di “Ampiamente, Associazione dei Formatori Salentini”

Moderatrice: Ada Manfreda, coordinatrice della

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