Category 'Saggi in volumi collettanei'
Dalla malattia vissuta alla malattia narrata
Ada Manfreda, Dalla malattia vissuta alla malattia narrata. Una ricerca sui bisogni di salute con approccio narrativo, in Federico Batini-Simone Giusti (a cura di), Costruire il futuro con le storie. Quaderno di lavoro, “III Convegno nazionale sull’orientamento narrativo Le storie siamo noi. Lezioni, ricerche, cantieri di pratiche, narrazioni“, Siena-Grosseto-Arezzo, 5-6-7 maggio 2011, PensaMultimedia, Lecce-Brescia, 2011, ISBN 978-88-8232-860-3, pp. 58-66. >>>
Narrazione e mappatura dei bisogni di salute
Ada Manfreda, Narrazione e mappatura dei bisogni di salute, in M. Minelli-A. Perucca-M.G. Simone (a cura di), [Leggi/Read more →]
Tags: analisi dei bisogni, benessere, cura, formazione, identità, narrazione, salute“Laboratorio Memoria”: ricerca educativa e bisogno di comunità
Ada Manfreda, “Laboratorio Memoria“: ricerca educativa e bisogno di comunità, in S. Colazzo (a cura di), Sapere pedagogico. Scritti in onore di Nicola Paparella, Armando, Roma 2010, p. 943, pp. 674-683, ISBN 97-88-6081-809-6.
“Laboratorio Memoria” è principalmente una comunità di discorso orientata alla ricerca (…), si configura come una proposta di ricerca educativa entro cui vengono ricondotte riflessioni, studi, indagini, volti a comprendere quali siano i concetti, quali le dimensioni epistemologiche, le metodologie, gli strumenti, più idonei per realizzare interventi pedagogici con e sulle comunità, a partire dalla memoria, per promuovere processi di partecipazione, empowerment comunitario e sviluppo locale…
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Tags: analisi dei bisogni, formazione, identità, memoria, narrazione, ricerca socialeQuando il numero tesse la trama: del numero 9 e del desiderio di conoscenza
Ada Manfreda, Quando il numero tesse la trama: del numero 9 e del desiderio di conoscenza. Attorno a “La nona porta” di Roman Polanski, in G. Invitto (a cura di), I numeri sullo schermo. Film e filosofia, Collana “Come in uno specchio. Cinema e culture”, Amaltea edizioni, Melpignano (Lecce), 2010, p. 200, pp. 89-113 - ISBN 978-88-8406-122-5.
1. Il numero 9 e la conoscenza degli uomini - 2. Conoscenza e attraversamento - 3. Conoscenza e libertà - 4. Conoscenza [Leggi/Read more →]
Tags: biblioteca, cinema, conoscenza, lettura, sguardoValutazione ex-ante e mappatura dei bisogni
Ada Manfreda, Valutazione ex-ante e mappatura dei bisogni formativi, in S. Colazzo (a cura di), Attori, contesti e metodologie della valutazione dei processi formativi in età adulta, Amaltea edizioni, 2009, p. 310, ISBN 978-88-8406-118-8, pp. 159-248.
Tags: analisi dei bisogni, conoscenza, formazione, identità, narrazione, salute
Metafora e narrazione
Ada Manfreda, Metafora e narrazione, in Salvatore Colazzo (a cura di), Formare gli adulti. Questioni di progettazione e valutazione negli ambiti dell’apprendimento esperienziale, apprendimento per metafore, outdoor training, Collana Ulpiapress, Amaltea edizioni, Melpignano, 2009, p. 297 - ISBN: 978-88-8406-117-1, pp. 151-165.
È questa la spinta che ci porta, secondo Heidegger, ad aprirci al mondo, a ‘sporgerci’ - egli dice - fuori di noi, nel mondo esterno, per cercare il senso della nostra esistenza e delle cose che ci circondano. [Leggi/Read more →]
Tags: bruner, conoscenza, formazione, narrazioneMetafora e narrazione
Ada Manfreda, Metafora e narrazione, in Salvatore Colazzo (a cura di), Apprendimento esperienziale, apprendimento per metafore, outdoor training. Atti del Seminario di Studi, GALATONE (Le) “Masseria Lo Prieno”, 1 GIUGNO 2009, Edizione di studio promossa da “Ampiamente. Associazione dei Formatori Salentini” e da “EspérO. Azienda spin-off dell’Università del Salento”, pubblicata da Amaltea edizioni, Melpignano, 2009, p. 248 - ISBN: 978-88-8406-112-6, pp. 147-165.
È questa la spinta che ci porta, secondo Heidegger, ad aprirci al mondo, a ‘sporgerci’ - egli dice - fuori di noi, nel mondo esterno, per cercare il senso della nostra esistenza e delle cose che ci circondano. [Leggi/Read more →]
Tags: conoscenza, formazione, narrazione, ScritturaGestire la transizione: il Bilancio di Competenze in un’ottica di occupabilità
Ada Manfreda, Gestire la transizione: il Bilancio di Competenze in un’ottica di occupabilità, in Antonio Farì (a cura di), L’arte di orientarsi. L’istruzione artistica e musicale per lo sviluppo di una cultura dell’orientamento, Amaltea edizioni, Melpignano (Lecce) 2008, p. 216, pp. 57-74, ISBN 978-88-8406-110-2.
Il saggio esplora il concetto di ‘transizione’ e la sua rilevanza ai fini di una strategia di orientamento e di formazione che siano in grado di fornire competenze perché un soggetto possa dirsi ‘occupabile’. Riflette inoltre sul potenziale che possiede un percorso di Bilancio di Competenze proprio in un’ottica di occupabilità all’interno degli odierni contesti socio-economici caratterizzati dal paradigma della ‘transizione’.
Tags: competenze, formazione, occupabilita'Il bullismo nelle scuole dell’area di Ugento
Ada Manfreda, Il bullismo nelle scuole dell’area di Ugento: prima panoramica sul fenomeno. La ricerca, gli strumenti, i risultati, in S. Colazzo (a cura di), Violenza, aggressività, bullismo. Considerazioni teoriche e indagini sul campo, Amaltea edizioni, Melpignano (Lecce), 2008, p. 288 - ISBN 978-88-8406-108-9, pp. 177-222.
Il volume presenta i risultati di un lavoro di analisi, studi e ricerche sui fenomeni di aggressività, violenza e bullismo tra i minori, con particolare riferimento all’ambito scolastico di un’area del Salento, condotti nell’ambito di un più ampio progetto di intervento sociale denominato CONTRASsisTARE, finanziato con fondi POR Puglia 2000-2006, Misura 6.5 “Iniziative per la legalità e la sicurezza”, Azione A), presentato dal Comune di Ugento (soggetto capofila), in partnership con il CTP-Ugento ed altri enti pubblici territoriali.
Tags: educazione, formazione, ricerca sociale