Web-writing: criteri di scrittura funzionale, Corso “Comunicare attraverso il web”, Università di Bari, 17-18 marzo 2009.
Le tappe fondamentali attraverso cui giungere alla stesura di un pezzo; alcuni accorgimenti utili; gli obiettivi di una scrittura funzionale; il punto di vista del lettore; dalla carta al Web.
Tags: lettura, narrazione, ScritturaCounseling: l’arte di aiutare, Modulo formativo “Counseling e tutoring”, Istituto di Istruzione Superiore ‘Scarambone’ di Lecce, Corso di Formazione in “Operatore di accoglienza per l’integrazione interculturale”, novembre 2007-maggio 2008.
Cosa significa ‘relazione di aiuto’; chi è il counselor; quali sono le fasi preparatorie di un colloquio e quali i principali accorgimenti da tenere presenti durante lo svolgimento di un colloquio.
Tags: formazione, relazione d'aiutoMotori di ricerca, Opac e MetaOpac, Corso “Didattica e biblioteche scolastiche: tra catalogazione e promozione alla lettura“, febbraio-aprile 2005.
Vengono introdotti i concetti principali legati ad un catalogo di biblioteca, la sua costruzione e il suo funzionamento, per arrivare ai cataloghi elettronici, ai database, a internet e all’utilizzo di Opac e MetaOpac.
Tags: biblioteca, catalogazione, classificazione, documentazionePedagogia e salute. Cornice teorica e concetti preliminari, relazione del 07.12.2009 nell’ambito del Laboratorio di Pedagogia della salute, del prof. Salvatore Colazzo, Dipartimento di Scienze Pedagogiche Psicologiche e Didattiche - Università del Salento.
Le slide illustrano i significati principali legati alla salute e la sua rilevanza per la prassi pedagogica. Vengono delineati i principali e differenti approcci esistenti sulle tematiche legate alla salute e alla promozione del benessere e le principali questioni e i principali contesti e attori su cui possano esercitarsi le riflessioni e le ricerche pedagogiche su tale tematica.
Tags: benessere, educazione, salute